/ / / /

Социально-психологическая комфортность в практике психологического сопровождения обучающихся, Зелёный

Инфра-Инженерия

sku: 5016767

1,241.00 руб.

Shipping from: Russia

Description

Представлены результаты многолетних исследований взаимодействия обучающихся с образовательной средой вуза. Рассмотрены теоретические основания и прикладные аспекты социально-психологической комфортности обучающихся высших учебных заведений. Иллюстрация результатов исследования демонстрирует: наиболее значимые, с точки зрения адаптации к образовательной среде вуза, психологические характеристики и личностные особенности обучающегося; сущность адаптационной системы обучающегося; психологический феномен «социально-психологическая комфортность обучающегося в образовательной среде вуза». Полученные результаты позволили сформулировать концепцию социально-психологической комфортности обучающегося в образовательной среде вуза; провести апробацию психологической службы, в основу которой заложена данная концепция.
Для психологов, педагогов, специалистов в области психологического сопровождения деятельности, студентов, магистрантов и аспирантов, проходящих обучение в области помогающих профессий.

Technical Details

author:	Авдиенко Геннадий Юрьевич
availabilityCode:	3
Color:	Зелёный
Cover:	твердый переплёт
ds:	25
ISBN:	978-5-9729-1744-0
page_extent:	172
table_of_contents:	Введение Глава 1. Критерии успешности взаимодействия обучающегося с образовательной средой вуза 1.1. Роль образовательной среды во взаимодействии с обучающимся 1.2. Субъективная оценка обучающимися условий образовательной среды 1.3. Особенности психического развития обучающихся в ходе обучения в вузе Глава 2. Психологические проблемы адаптации к условиям обучения в учебном заведении 2.1. Несколько слов об адаптации 2.1.1. Подходы к рассмотрению феномена адаптации 2.1.2. Адаптация и функциональное состояние 2.1.3. Социальная адаптация 2.1.4. Субъективная сторона функционального состояния обучающегося как критерий оценки успешности взаимодействия с образовательной средой 2.2. Системный подход в рассмотрении адаптации обучающегося к образовательной среде 2.3. Адаптационная система обучающегося 2.4. Статистическое описание функционирования адаптационной системы 2.5. Критерии адаптированности обучающегося в образовательной среде учебного заведения 2.6. Интеллект как компонент адаптационной системы обучающегося 2.7. Личностные особенности как компонент адаптационной системы обучающегося 2.8. Недостающий элемент адаптационной системы обучающегося Глава 3. Социально-психологическая комфортность обучающегося в образовательной среде вуза 3.1. Наиболее значимые для успешной адаптации обучающихся к условиям образовательной среды вуза психологические характеристики 3.1.1. Переживания человека как критерий его адаптированности 3.1.2. Удовлетворенность обучающегося образовательной средой вуза 3.2. Сущность социально-психологической комфортности обучающегося в образовательной среде вуза 3.3. Методика оценки социально- психологической комфортности личности обучающегося в образовательной среде вуза 3.4. Идентичность обучающегося с социальной средой вуза 3.5. Мотивация к обучению в вузе 3.6. Самооценка обучающегося 3.7. Профессиональная направленность обучающегося 3.8. Потребность в безопасности обучающегося 3.9. Концепция социально-психологической комфортности обучающегося в образова
topCategoryId:	3
Type:	book
Weight:	315
year:	2024
Высота:	20
Длина:	220
Ширина:	160

Price history chart & currency exchange rate

Customers also viewed

in this store in other stores

134.30 руб.

Насадка на головку фары, аксессуары для омывателя, простая установка, запасной передний бампер для ремонта для Golf IV Mk4 (1997-2006)