/ / / / /

Социальная конструкция в контексте, Красный

Гуманитарный центр

артикул: 4815138

275.00 руб.

Доставка из: Россия

Описание

Мы рады представить читателю первый перевод на русский язык работы Кеннета Гергена - основоположника социально-конструкционистского подхода, который перевернул представление о науке и знании. Он поместил в контекст социального конструкционизма такие сферы, как психология, образование, организация и мораль. Автор расширяет сферу влияния социального конструкционизма, выходя за рамки традиционных социальных теорий. Такой подход открывает абсолютно новый взгляд на стратегию исследований и интерпретацию данных экспериментов. Книга будет интересна специалистам в области социальных наук, политологам, психологам, культурологам, и всем, кто интересуется современными тенденциями в развитии общества.

Характеристики

author:	Герген Кеннет Дж., Вархус Лиза, Уортэм Стэнтон
availabilityCode:	3
binding:	60x90/16
Color:	Красный
Cover:	мягкая обложка
ds:	25
ISBN:	978-617-7022-62-5
language:	rus
page_extent:	328
series:	Философия. Общество
table_of_contents:	Вступительная статья Микляева Л. В. Социальный конструкционизм: взгляде позиции психолога Предисловие Введение Цена процветающей парадигмы Начиная работу с кон/текстом Организация книги Часть I. СОЦИАЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ 1. КОНСТРУКЦИОНИЗМ И РЕАЛИЗМ: ЗАКОНОМЕРНАЯ ПРОБЛЕМА? 1.1. Конфликт в культуралъном контексте 1.2. Противодействие реализму: отрицание материального тела 1.3. Пробуждая враждебность: радость от уничтожения 1.4. Реализм и конструкционизм как культуральные ресурсы 1.5. Вне дискуссий: навстречу противоречиям в практике 1.6. В заключение 2. МЕСТО ПСИХИКИ В СКОНСТРУИРОВАННОМ МИРЕ 2.1. Денатурализация и демократизация 2.2. Ревитализация и обогащение 2.3. Социальная реконструкция разума 2.4. В заключение 3. ГРАНИЦЫ ЧИСТОЙ КРИТИКИ 3.1. Завышение разговора 3.2. Критика как осуждение 3.3. Атомизация общества 3.4. Критика как тотализирующий импульс 3.5. Проблематика принципа 3.6. Критика как риторическая форма 3.7. Реляционные способы достижения критических целей 3.8. В заключение 4. КТО ГОВОРИТ, И КТО ОТВЕЧАЕТ В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ? 4.1. Традиции рассказа 4.2. После дискурсивного поворота 4.3. Написание под вопросом 4.4. В заключение 5. ИСТОРИЯ И ПСИХОЛОГИЯ: КОНФЛИКТ И ОБЩНОСТЬ 5.1. Эмпирические основания для взаимодействия психологии и истории 5.2. Историческое строение психики 5.3. Психологические дискурсы в историческом контексте 5.4. История и психология: навстречу полифоническое процветанию 5.5. В заключение Часть II. СОЦИАЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ПРАКТИКА 6. ТЕРАПИЯ КАК СОЦИАЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 6.1. Социальная конструкция и терапевтическая позиция 6.2. Социальная конструкция и терапевтическая практика 6.3. Рефлексия и креативная задача 7. СОЦИАЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 7.1. Знание: экзогенная и эндогенная традиции 7.2. Гибель знания как индивидуальной собственности 7.3. Социальная конструкция знания 7.4. Разновидности конструкции 7.5. Образовательная политика и педагогическая практика 7.6. В заключение 8. ЭТИЧЕСК
topCategoryId:	3
Type:	book
Weight:	370
year:	2016
Высота:	15
Длина:	213
Ширина:	146