Религия как дар. Педагогические статьи и доклады

Статьи и доклады сборника объединены общей психолого-педагогической тематикой, актуальность которой определяется стремительным вхождением в школьную практику новой области педагогической деятельности, названной в России`Духовно-нравственная культура`. Гуманитарный подход к религиозной педагогике выступает альтернативой двум наиболее распространенным: конфессиональному и`нейтральному`научно-объективистскому. Объясняя разницу между этими образовательными подходами, для конфессионального Ф.Н. Козырев предложил термин`религия как закон`, для научно-религиоведческого -`религия как факт`, а для гуманитарного -`религия как дар`. Тому, как строятся отношения участников педагогического процесса между собой и с предметом в третьем случае, была посвящена монография автора`Гуманитарное религиозное образование`(2010). Настоящий сборник можно рассматривать как ее продолжение. Рекомендуется для учителей, преподающих Основы православной культуры и светской этики, а также для преподавателей и студентов факультетов религиоведения и педагогических факультетов.