Обучение математике (3+) Младшая группа Формирование первонач… (мПрСчР) (ФГОС ДО)

Предлагаемая книга для занятий с детьми 3—4 лет открывает комплект пособий по формир! нию и развитию математических знаний и умений у дошкольников (2-я книга — для детей 4—5 3-я — для детей 5—6 лет, 4-я — для детей 6—7 лет). Содержит систему задач-картинок, которые глядно знакомят 3—4-летних детей с первоначальными математическими понятиями: «множест «соответствия и отношения», «число», «величина», с некоторыми геометрическими фигурами и Занимаясь по книге, ребёнок учится различать и находить в пространстве, на картинке один и м? предметов, различать и сравнивать группы предметов, используя приёмы наложения и приложе* определять, каких предметов больше, каких — меньше, сравнивать два предмета, различных по ве чине, длине и высоте, определять, какой предмет больше (меньше), диннее (короче), выше (ни; различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, предметы, имеющие углы, и предм круглой формы, обследовать форму геометрических фигур и пердметов, ориентироваться в их i положении в пространстве, относительно себя, различать части суток: утро, вечер, день и ночь, сс носить свои действия с временем суток.
.Рассматривая картинки-задачи, слушая вопросы, ребёнок учится правильно отвечать на н а значит, логически рассуждать, делать умозаключения, мыслить.
.Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Предназна но воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, родителям, гувернёрамj занятий с детьми дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям) — как индивидуальных, и групповых.
.