Мальчик, которому не больно. Девочка, которой все равно. Лиханов А.

Перед вами две небольшие повести. Они – про времена нынешние, для жизни, казалось бы, вполне благополучные. Но и в такие времена находится место страданию. Его не выбирают, оно обоюдоостро и к взрослым, и к невзрослым. Детская боль и жестокость взрослого мира, падающая на детство, равны в своей неправедности. Однако жизнь устроена так, что избежать их невозможно. Но можно попытаться исправить. Смягчить. Попробовать изменить обстоятельства и обстановку, в которой творится неизбывная беда. Сделать это трудно. Но даже сама возможность попытки предлагает испытать себя добротой, состраданием, любовью. Очень просто — зажмуриться, отвернуться, сделать вид, что ты не замечаешь чужой беды. Говорят, так поступают страусы, убегающие от погони, а, значит, от беды: когда у них не хватает сил бежать, спасаясь, они останавливаются и прячут голову в песок, чтобы не видеть, как их настигнет и уничтожит погоня. Но это оборачивается гибелью. Гибелью может и человеку грозить его нежелание видеть, что происходит вокруг. Нежелание заметить скорбь, чужую беду. Нежелание протянуть руку или просто сказать доброе слово тому, кому оно нужнее куска хлеба. Человеческий эгоизм, увы, беспределен. Чем сытнее живёт мир, тем эгоистичнее он становится. Тем меньше желает он не только видеть, но и знать о чужих бедах. При этом он всё больше напоминает мне страуса, уставшего от погони. Но человек — не страус! Он человек. Милосердным его зовёт стать человеческое сердце. Человек — существо сострадательное. Но стать таким — надо учиться.