Русский язык. 1 класс. ФГОС. Ломакович С.В., Тимченко Л.И.

Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения русского языка в начальной школе - личностным, метапредметным и предметным. Заложенные в учебниках дидактические принципы реализуют системно-деятельностный подход к организации обучения младших школьников русскому языку.Учебники отличают системный подход к изучению русского языка:- высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности- стилевое и жанровое разнообразие текстов- сочетание серьезности содержания с занимательностью формы.Учебники построены в задачной форме: каждый раздел предваряет задание, выполняя которое учащиеся сталкиваются с ситуацией, когда предыдущий способ не обеспечивает достижения цели.Возникающая перед учащимися учебная ситуация фиксируется в графической, а затем в словесной форме и выносится в заголовок раздела в виде проблемного вопроса, на который предстоит ответить в процессе последующей работы.